对家长来说，宝宝爱学习是件多么喜人的事，然而对于家住江苏河西的徐女士来说，却并不如此。
徐女士的儿子天天(化名)刚满19个月，话还不会说几句，但对学习的劲头却让大人都“汗颜”。
“每天早上6点醒来后，他就要‘拖’着奶奶到小黑板前，让奶奶念数字或者出题目考他，有时一天能在小黑板前呆上四五个小时呢……”说起这些，徐女士也是哭笑不得，“说不高兴吧，别人觉得假，可有时真的挺焦心，一是担心他视力问题，二是怕以后上学了他对学习就没兴趣了……”
看到数字就来劲，18个月大认识7位数的数字
徐女士和老公都是学医的，既不是教师，也不是和数学相关的专业，所以她至今也不明白天天为什么对数字如此敏感。
7个月的时候，天天开始显露出对数字的喜爱，电梯里楼层的数字、马路上的车牌、商场里的价格标签，甚至电线杆上牛皮癣的电话号码，他都会咿咿呀呀地嚷嚷着，举起小手要大人念给他听。
“他感兴趣，我们自然也会教一些，比如把1-10的数字和乘法口诀写在小黑板上。”可没想到，这样一来，天天就更是粘在了小黑板前，“每天一早醒来，他就吵着要我们和他一起到小黑板前做游戏。”徐女士说，天天最喜欢玩的游戏就是“你写我猜”，比如徐女士写下569、467、268三个数字，然后问天天“268是哪一个”，天天就兴奋地指给妈妈看。
或许因为还不会说话，天天酷爱通过这个游戏展示他与众不凡的数学“天赋”，在15个月大时，他已经能够识别所有100以内的数字以及200个汉字，18个月大时，居然能认识7位数的数字，“有时我们随便点个小数点，对他来说，好像也不在话下。”这时，徐女士才惊诧不已，“有些东西，比如小数点，我们根本没教他，他是跟谁学的?”
现在，天天又展现了他惊人的推理能力，“我只告诉他任何数字加1都是后面一位数字，于是他就知道8+1=9,9+1=10。”
看不到数字就哭闹，妈妈求助惹来网友羡慕
可是，在慢慢习惯了天天的“数学天赋”后，徐女士也有了担心，“喜爱学习自然是好事，可天天有些‘过’了，只要不让他看到数字，他就会又哭又闹。”同样，如果在天天情绪失控、大声哭闹时，拿玩具给他是没有用的，这时只有拿出“必杀武器”——数字模型，天天立马“转悲为喜”。
徐女士的担心不无道理，在一个月前的一次体检中，天天被查出散光，“5岁前孩子的视力都处于发育状态，如果天天盯着书本看，我担心对视力造成损伤。”另外，徐女士还担心，等到上学时，天天会对这些已经学会的东西失去兴趣，最终影响学习成绩。
不过，其他家长并不能体谅徐女士的心情，“真是羡慕嫉妒恨……我家的18个月，给他书，人家翻一会儿就给撕了两页下来，这差距。”网友“小草”说，“孩子如此有潜力，你要花点精力好好引导开发，神童也许就是这样子。”
还有家长给徐女士建议：“如果怕孩子眼睛受伤，就在学习结束后多带他出去走走，他有求知欲，一定要抓好了，千万不要错过这段时期。”
专家：认知能力强是好事，但这并不是“神童”
“从徐女士的描述可以看出，天天的认知能力很强，对数字也很敏感，不过却并不是家长们所谓的天才、神童。”东方爱婴南京中心总经理贺彤说，每个孩子的倾向性不同，对天天来说，1、2、3、4，这样的数字就等同于其他孩子眼中的小猫小狗，是一个概念，“把数字放在一起，天天能识别出，就好比把一堆小动物的图案放在一起，其他孩子能识别出一样。”贺彤说，从理论上来说，孩子至少要到两周岁以后才会对数字产生量的概念，3岁有逻辑思维。
至于天天为什么酷爱学习，贺彤说这是一个相互影响的过程，如果孩子在识字的过程中得到家长的鼓励，他就会在潜意识里得到被认可的讯号。贺彤认为，孩子还这么小，应该得到均衡发展，“既然家长也不希望他如此‘爱学习’，就应该多引导孩子，让他在音乐、运动等各个方面平衡发展。”(郝多)
